培養(yǎng)方案
- 發(fā)布人：宣傳部
- 時(shí)間：2022-07-13
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????7月13日上午，全省技工院校校長(zhǎng)培訓(xùn)班在鹽城技師學(xué)院舉行。省工業(yè)和信息化廳副廳長(zhǎng)池宇應(yīng)邀以《江蘇數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)》為題作專題講座，從數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基本概念、分類、特征、意義、發(fā)展態(tài)勢(shì)，江蘇制造業(yè)數(shù)字化的特點(diǎn)與問(wèn)題、路徑與舉措等方面向校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員闡述數(shù)字經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀與未來(lái)。
????授課過(guò)程中，池宇勾勒了數(shù)字經(jīng)濟(jì)從“兩化”到“四化”的基本框架，描述了數(shù)字經(jīng)濟(jì)平臺(tái)支撐和普惠共享的重要特征，強(qiáng)調(diào)發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)有利于構(gòu)建新發(fā)展格局，有利于推動(dòng)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，有利于構(gòu)筑國(guó)家新優(yōu)勢(shì)。從全球、國(guó)內(nèi)還是從數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)看，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的規(guī)模、占比都在逐年增加。重點(diǎn)介紹了江蘇制造業(yè)數(shù)字化起步早、底座強(qiáng)和應(yīng)用廣的特點(diǎn)，同時(shí)也指出了存在用戶應(yīng)用意愿低、供給側(cè)服務(wù)成本高、應(yīng)用側(cè)解決方案推廣難、數(shù)據(jù)確權(quán)和安全、專業(yè)技術(shù)人才缺失等問(wèn)題。
????圍繞“智改數(shù)轉(zhuǎn)”工作，池宇希望廣大學(xué)員充分了解“智改數(shù)轉(zhuǎn)”的十大重點(diǎn)任務(wù)和四項(xiàng)重要舉措，建議大家更多地關(guān)注信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈緊缺人才的問(wèn)題，與江蘇數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略同心同向，在數(shù)字賦能加速江蘇制造向江蘇智造轉(zhuǎn)變，加快生產(chǎn)全過(guò)程數(shù)字化改造升級(jí)過(guò)程中作出技工教育應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
????講座結(jié)束后，培訓(xùn)班學(xué)員表示，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)是構(gòu)建新發(fā)展格局的戰(zhàn)略抉擇，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于不斷做強(qiáng)做優(yōu)做大我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要講話精神，充分消化和領(lǐng)悟?qū)ｎ}講座的豐富內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的使命感，擔(dān)當(dāng)起培育數(shù)字產(chǎn)業(yè)技能人才的責(zé)任，為建設(shè)數(shù)字江蘇奉獻(xiàn)智慧和力量。
（撰稿?朱珠?審核?李立新?攝影?郝飛?馬越）
